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Todo sobre el Autismo

El autismo es una enfermedad de desorden neurológico que se caracteriza por una progresiva alteración de la conducta. México registra una de las cifras más bajas en el mundo, especialmente comparado con los casos de naciones desarrolladas.

De acuerdo con estadísticas, en el país se registran seis casos de autismo por cada 10 mil personas. Esta enfermedad se manifiesta durante los tres primeros años de vida. La inteligencia en los autistas es variable, oscilando desde un coeficiente normal (aunque generalmente bajo) hasta una deficiencia mental profunda.

En un niño con esta enfermedad se registran otros síntomas: en el 78% se puede presentar discapacidad intelectual y epilepsia en el 25%, así como ceguera y sordera en la misma proporción.

Dentro de las manifestaciones generales destacan la apatía y desinterés por las personas, la realización de movimientos corporales repetitivos de balanceo, problemas de alimentación y sueño, sordera aparente, falta de desarrollo en las formas de comunicación, alteraciones o ausencia del lenguaje, excitación difícilmente controlable, tendencia al aislamiento y acentuadas dificultades para relacionarse.

Otras dificultades
A veces los autistas tienen dificultades con la transición en la pubertad. Aproximadamente el 20% registra ataques de epilepsia por primera vez durante la pubertad, que pueden deberse a cambios hormonales, a pesar de esto algunos desarrollan relaciones con otras personas.

Otra destreza común es la capacidad matemática, en la cual algunos pueden multiplicar cifras grandes mentalmente, en un lapso de corto tiempo; otros son capaces de determinar el día de la semana al darles una fecha específica de la historia o pueden memorizar horarios completos de una aerolínea.

Cómo se reconoce el autismo
Actualmente el niño que se diagnostica como autista puede presentar factores, como:

  • Incapacidad para establecer relaciones interpersonales con cualquier persona que lo rodea.
  • Vivir retraído y reaccionar con ansiedad ante cualquier intento de interrumpir su aislamiento.
  • No establecer contacto visual.
  • No soporta los cambios en el medio ambiente que lo rodea.
  • No hay desarrollo de lenguaje, si llega a existir; es memorizado y extraño.
  • Características de las personas con autismo

  • Son extremadamente sensibles en cuanto a la vista, oído, tacto, olfato y gusto.
  • Experimentan angustia inusual cuando se le cambia de rutinas.
  • Efectúan movimientos corporales repetitivos.
  • Muestran apegos inusuales a objetos.
  • Desarrollo Social
    Las personas con autismo sufren a menudo estigmatización y discriminación en diversas instancias, como en la educación, y en las oportunidades para participar en sus círculos sociales. Ellos viven día a día con esta enfermedad, teniendo los mismos problemas de salud que afectan al resto de la población; en ocasiones llegan a ser más vulnerables a padecer enfermedades no trasmisibles crónicas, debido a factores de riesgo como: inactividad física y un plan alimenticio dietético.

    Ante ello, se debe generar en la población un pensamiento de concientización para erradicar y comprender los factores que involucran el comportamiento de estos niños, ante distintas situaciones por las cuales pasamos todos los días, debido a que ellos no lo perciben de la misma manera que otro niño o persona.

    Tratamiento

    Intervenciones conductuales educativas 

    • Se realiza un diagnostico al niño, así como en su ambiente familiar cercano. La terapia consiste en una serie de sesiones cuyo objetivo es que desarrollen habilidades sociales y de lenguaje. También incluye a las personas que conforman el entorno del mismo (padres, hermanos, educadores), con la finalidad de ser un apoyo en el desarrollo de su vida diaria.

    Intervenciones emocionales y psíquicas

    • Tiene como objetivo la adquisición y desarrollo de habilidades emocionales, así como de expresión y reconocimiento de sentimientos que genere una empatía en el niño. La terapia incluye el círculo social cercano (familia) con los que se trabaja la expresión de sus sentimientos, frustraciones e impresiones hacia el pequeño.

    Medicamentos

    • No existen medicamentos específicos para este padecimiento, por lo que si llegan a presentar convulsiones se prescriben anticonvulsivos específicos para controlarlo. En caso de que exista hiperactividad, se recurre a medicamentos de pacientes con trastorno de déficit de atención.

    Prevención
    Generalmente se reconoce que la intervención oportuna adaptada a las necesidades individuales, constituye un paso esencial para la integración social del niño que padece esta enfermedad. De tal manera que si se llega a suscitar alguna sospecha, hay que acudir con algún especialista para obtener un diagnóstico y tratamiento adecuado para el desarrollo social del niño.

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